... sind die Ausgangslage für den Atelierunterricht. Wir schauen Inhalt, Aufbau und Organisation an. Lustvoll und kompetenzorientiert gestalten im Zyklus 1. Wie kann ich die Kinder in den Basisfunktionen stärken und unterstützen? Welche Hilfsmittel kann ich einsetzen und was kann auf dem Weg entstehen? Diesen Fragen gehen wir bei der Arbeit mit Fasern, Fäden und Textilien nach.
