Nachdenken–ausprobieren–begutachten. Wie unterstütze ich die Lernenden ihre Gestaltungsfähigkeit zu reflektieren und weiterzuentwickeln? Allzu oft heisst es "Mir gefällt es so!" Kurze Gestaltungsexperimente, kooperative und dialogische Unterrichtsformen regen zum eigenständigen Lernen und Gestalten an. Beispiele aus dem Unterricht zeigen mögliche Umsetzung im textilen Gestalten.
